Učíme sa nebyť slepými…

Posted by Juraj Borcovan on 14 May, 2015 in EVANJELICKÉ GYMNÁZIUM | Comments Off on Učíme sa nebyť slepými…

Študentka Evanjelického gymnázia uvažuje o pomoci v rozvojových krajinách

Za desať rokov štúdia na Evanjelickej spojenej škole som mala možnosť stretnúť sa s množstvom inšpiratívnych ľudí, mnohí z nich boli dobrovoľníci či účastníci rôznych rozvojových projektov. Tento rok sa mi naskytla príležitosť zapojiť sa do projektu „EUSTORY“, ktorý sa zameriava práve na rozvojovú činnosť Slovenska.

Predstavujeme športové talenty ESŠ

Posted by Juraj Borcovan on 14 May, 2015 in EVANJELICKÁ ZÁKLADNÁ ŠKOLA | Comments Off on Predstavujeme športové talenty ESŠ

Simon Kolář – Talent vo vodnom póle

Prvá zmienka o loptovej hre vo vode je v našich literárnych záznamoch uvedená k roku 1840. Hráči pri tejto hre vraj sedeli obkročmo na sudoch a pomocou pádla sa snažili dostať loptu do bránok na oboch stranách hracieho poľa. Podobnosť tejto hry s konským pólom mala za následok, že táto hra dostala meno „Vodné pólo“. O tomto športe sme sa rozprávali so Simonom Kolářom, žiakom ôsmej triedy na Evanjelickej spojenej škole v Martine. Člen reprezentačného družstva ocenil veľkú podporu rodiny a svoj vlastný osobný hlad po tomto druhu športovej aktivity.

Celoslovenské kolo Duchovnej piesne

Posted by Juraj Borcovan on 6 May, 2015 in CENTRUM KRESŤANSKÉHO VZDELÁVANIA | Comments Off on Celoslovenské kolo Duchovnej piesne

Mladí s vďakou spievajú nášmu Bohu! (Kol 3, 16.)

Celoslovenské kolo speváckej súťaže DUCHOVNÁ PIESEŇ sa koná dnes, v stredu 6. mája 2015 v priestoroch Evanjelickej spojenej školy a Biblickej školy v Martine.

Šmolkoparáda

Posted by Juraj Borcovan on 5 May, 2015 in EVANJELICKÁ ZÁKLADNÁ ŠKOLA, KATEDRA NÁBOŽENSKÝCH ŠTÚDIÍ | Comments Off on Šmolkoparáda

Ponúkame Vám video zo Šmolkoparády v Evanjelickej základnej škole (10. – 11.2.2015), ktoré vytvoril František Janák.

Ďakujeme 🙂

Pilotný projekt vyučovania dejepisu

Posted by Juraj Borcovan on 21 Apr, 2015 in EVANJELICKÁ ZÁKLADNÁ ŠKOLA | Comments Off on Pilotný projekt vyučovania dejepisu

Medzi školskou výučbou dejepisu a pamäťou na úrovni rodiny, sociálnej skupiny či komunity vzniká v stredoeurópskych krajinách potenciálne napätie. Pamäť ako koncept popisujúci pluralitu vzťahovania sa k minulosti sa presadil ako v humanitných, tak sociálnych vedách. Pamäť v mnohých ohľadoch nahrádza alebo dopĺňa tradičné historické príbehy. Aké úskalia so sebou nesie zapojenie pamäťovej vrstvy do tradičných školských výkladových rámcov? Akým spôsobom vrstva pamäti vzniká, aké sú jej zdroje? Akú úlohu vo vytváraní historického vedomia hrá rodinná pamäť? Kde vznikajú a kde naopak zanikajú trecie plochy rodinného spomínania a dejepisného rozprávania? A ako sa táto pamäť prejavuje v školskej výučbe?